本文作者:van

​青春期孩子的心理特征

van 2021-02-21 11:21:10 推荐阅读:合肥夜场招聘
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摘要: 青春期的孩子由于身体激素水平的提升,个人的思想观念都有了一个比较大的改变。这是再想用之前的教育方式和孩子相处就不适宜了。建议家长保持冷静,注意与孩子的沟通方式。青春期孩子心理特点1.独立意识增加与渴望精神依托并存由于生理的成熟,青春期孩子在

青春期的孩子由于身体激素水平的提升,个人的思想观念都有了一个比较大的改变。这是再想用之前的教育方式和孩子相处就不适宜了。建议家长保持冷静,注意与孩子的沟通方式。

青春期孩子心理特点

1.独立意识增加与渴望精神依托并存

由于生理的成熟,青春期孩子在心理上产生自己发育成熟的体验,认为自己已经是成人,这就是成人感,包括:

(1)从心理上过高的评价自己的成熟度。

(2)认为自己的思想和行为属于成人水平。

(3)要求与成人的社会地位平等。

(4)渴望社会给予他们成人式的信任和尊重。

2.心理封闭性与开放性并存

青春期儿童出现心理的闭锁性,使他们往往会将自己的内心世界封闭起来,不向外袒露,主要是不向成人袒露,这是因为成人感和独立自主意识所致。另外的原因是,这时的少年儿童认为成人不理解他们,而对成人产生不满和不信任,又增加其闭锁性的程度。

但是,与此同时,少年儿童的诸多苦恼又使他们倍感孤独和寂寞,很希望与他人交流、沟通,并得到他人的理解。这种开放胸怀的愿望促使他们很愿意向同龄朋友推心置腹。其实,他们也希望在一定程度上向自己认为可信赖的成人吐露心声。

3.情绪两级化,波动起伏大,情感带有冲动型,意志较为薄弱

青春期儿童通常要表现成人式的果敢和能干,如获得成功或取得良好的成绩,就会享受超越一般的优越感与成就感。如果遇到失利和失败,就会产生自暴自弃的挫折感。这两种 常常交替出现,一时激情满怀,一时低沉沮丧。

4.进入第二反抗期,出现逆反心理

青春期逆反是青少年心理发展过程中的一种正常现象,逆反是因为身心发展的不平衡,也是一种需要家长帮助的求助信号。此时的父母,不是一味的责备、控制,而是应正视孩子的各种状况,接纳不同差异,妥善引导青少年青春期的各种喜好,认真对待孩子要求独立的需求,尊重与信任,学习放手,加强亲子沟通。

如何应对青春期叛逆的孩子

1、孩子身上出现叛逆的景象,不要大惊小怪,每个孩子都会阅历这种叛逆期,当然要坚持镇定的对待。所以爸爸妈妈要多观察,多谅解孩子,要文明,要变革,要有涵养和把握的现代教学理念知识,才能做一个好爸爸妈妈。才能让孩子走好,走对芳华期这一段人生的必阅进程。

2、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面,而是学着站在孩子的角度用心去体会他的感受。

3、要跟孩子做朋友。

4、宽容的对待孩子,原谅孩子的错误。

5、给孩子一定的自主权。既然孩子处于叛逆期,有些事就不用做硬性规定,而是有条件地让孩子享受民主权利。

6、尊重孩子的隐私权,如果孩子实在不愿意同你交流,不要强迫,尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

7、允许他失败,经历磨难和挫折。他去做事情,无论成败选择支持他。这是教育过程中很重要的一个环节。

我国父母关于教育子女确实没有多少掌握,孩子处于什么阶段?有什么特征?该怎样对待?我们的父母没有通过上岗训练就要初步承担起抚育子女的责任,爱学习的父母从各类书本媒体上获得相关常识,不爱学习或繁忙的父母沿袭了上一代人教育他们的方法。可是年代在变,教育观念也要发生相应的改动。关于怎样与青春期的我们同处,他们还感到陌生,乃至措手不及。因而,父母还需要一段时间来了解和习惯我们的这种改动。我们作为他们的孩子是不是也有责任与父母协作,和他们一道寻找建设性同处的方法?

青春期是每个人必然阅历的阶段,可以说青春期的改变对人生有着重要的影响,青春期又称背叛期,对父母的定见总是很大,怎样的同处可以对自己好,又不会损害爱自己的父母呢?下面为我们介绍青春期学生怎样与父母同处:

1、不反驳:

作为二十一世纪的新新人类,可能与父母在某些观念上产生分歧,记住在这个时分不管多么想证明自己,永久不要说这样的话,比方:你们现已跟不上年代了,你们是老思想了,你不懂要记住,这样是会很伤他们的自尊心,也很容易引起他们的愤怒的,有时免不了会被骂一顿。

2、了解:

青春期总觉得朋友才是对自己好的,别人对自己好一点就觉得别人仁慈了,父母为自己做了那么多为什么不能了解父母的好,你的未来怎样与别人无关,可是父母却想你有一个夸姣的未来,他们仅仅用自己爱你的方法对你的未来担任,所以了解父母很重要。

3、沟通:

为什么青春期时会与父母产生分歧,最大的原因就是父母不了解你在想什么,他才会把他们所想的强加给你,当你不愿意按照他们的脚步来走自己的路的话,不妨主动一点,把自己的主见奉告父母,彼此沟通,这才是解决问题的方法。平常多与父母聊一聊在校的作业和学习上存在的困惑,和父母说说心理话,让父母了解孩子的心里主见。

一定要先了解对方,再进行沟通,作为中学生,学习、感情上都存在着多方面的压力,我们总想寻求了解,家长应该看到这一点,但事实上,家长在社会、作业、家庭中的压力远比我们大的多,我们也要学会感谢、学会了解。

4、沉默寂静:

沟通和沉默寂静是相对的意思,有的时分却能解决相同的问题,在某些严重作业的挑选上与父母定见不同的时分,不妨坚持沉默寂静,父母总归都是希望孩子好,而且他们在处理作业上会比自己考虑的全面许多,信任他们。

5、相对付出与行为协作:

相对付出,就是要有好的表现,在与你的要求相关的事物上,做出令父母信任的行为。

6、 寻找恰当的第三者:

有些作业,可以借第三者对父母转述你的问题,也许是爷爷、奶奶或者是舅舅、阿姨等,总归,是一位与你父母关系好、谈得来的人,他的转述,可以加上劝说,常常可以打破沟通的僵局。

7、爱父母:

我们在父母的呵护下长大,他们用爱包容我们,这时分我们更要爱父母,跟爸爸谈谈心,送妈妈一束花。不管之前有没有敌对,这总是缓解的方法。

8、当令的诙谐:

父母也是具有文娱细胞的,当令的与父母开开玩笑,用诙谐的方法表达一些话或作业,总能使一家人友善的同处。

9、挑选你与父母都快乐的时刻与最适宜的场合。

我们在与父母沟通时首先要注意时空要素,时空挑选适当,就现已有了好的初步。

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1、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于"自我"的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的,那么,青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己的优点、缺点、特点……显得十分“自恋”,同时又经常夸大自己的缺陷,因为自己不够“完美”而沮丧。

2、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。

3、感情的变化非常显着。他们既"多愁善感"又"喜怒无常"这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的,在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

4、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响,总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

5、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人"一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。

6、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩,都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度:够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解异性,希望得到来自异性的友谊,开始憧憬爱情……

孩子进入青春期的四种行为表现

首先,青春期的孩子是迫切需要确认自我的形象;这里说的自我形象并不是说外在的形象,而是他的内在形象。 他们希望自己是独特的,有个性的,独一无二的。青春期的孩子特别喜欢问自己一些哲学性的问题,像我是谁呀?我来到这个世界上有意义吗?我对别人重要吗?我这个人够不够好?所以假如爸爸妈妈没有看到这点,甚至否定攻击这一点的话,孩子就会很反感,内在对自我也会产生怀疑,会认为自己很糟糕。

第二青春期孩子的情绪会非常的敏感,而且很强烈。他们的情绪起伏跌宕,让你琢磨不透,这是非常正常的。爸爸妈妈如果知道这一点,然后去理解他们,能够给他们更多的表达机会的话,那么这个问题就不是问题,反而是他们这个时期很有活力的一部分。

第三青春期的孩子要发展他们的社会性;他们非常非常的在乎朋友,甚至在乎朋友比在乎爸爸妈妈更多,所以爸爸妈妈千万不要吃醋。这是他们跟外在连接,建立自己的人际关系,去体谅别人,理解他人,获得幸福感的一个很重要的过渡时期。你会发现他们非常注意他们的社会形象,非常注意他们够不够美,特别喜欢照镜子,看看自己头发有没有乱,然后去照一照自己整个人的形象怎么样?

他们还特别关注发型和鞋子。因为我们现在很多学校都是要穿校服的,只有发型和鞋子是可以自己选择的。所以只剩下这两个部分,所以他们就对这两个部分特别特别的关注。

第四就是青春期的孩子特别想去冒险,想去创新;因为通过冒险去创新,它会遇到新的世界,他想从里面得到一种新的活力。他希望看到更大的世界,所以他会对很多事情持一个开放的态度,想去了解更多,想去得到更多,想去看到不同的自己。那这个时候他们会感觉自己是有活力的,有生命力的,是有价值的。

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